近日，辽宁省教育厅公布了2020年辽宁省职业院校课程思政教学典型案例100个（高职院校案例60个，中职学校案例40个），大连旅游学校（大连女子学校）2项课程思政教学典型案例位列其中，标志着学校课程思政建设取得阶段性成果。

两项案例分别是餐饮服务与管理课程“铸魂育人案例”《国泰民安，“宴”之有道》（主讲教师孙希鸣，团队成员张琳琳，金妍），导游实务课程“雷锋精神案例”《研学讲解技能，做新时代雷锋精神的传播者》（主讲教师谭富美，团队成员祝妍，李雷）。

两项案例将专业知识与家国情怀、敬业精神、环保意识、国家法律法规以及中华优秀传统文化有机融合，充分发挥学科教学的育人功能，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，同时注重运用信息化教学手段模拟情景，通过沉浸式教学激发了学生学习兴趣，调动学生的情感参与和情感体验，“润物细无声”落实立德树人根本任务。

课程思政建设是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的重要举措。

学校党组织高度重视思想政治理论课程建设工作，制定了《大连旅游学校（大连女子学校）思想政治理论课改革创新实施方案》，积极拓展思政课建设格局，将思政课改革创新纳入到学校“十四五”发展规划编制中，通过召开专题会议，组织教师参加各级各类“课程思政”培训学习，在教研活动中对“课程思政”提出具体要求，使之与思政课程教学互为支撑，大大提高了教师对“课程思政”的认识。教师通过学习培训、教学设计与交流，不断挖掘、提炼每门课程的“思政元素”，做到“门门有思政”。本学期，学校“课程思政教学研讨课”40余节，激发了课程思政建设的内生动力，课程思政的教育理念内化于心、外化为课堂上的教学自觉和习惯，掀起了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的课程建设热潮。

学校将进一步加强课程思政建设，深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，总结经验做法，推广典型案例，深入落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，着力打造校级课程思政精品案例2项以上，努力培育出国家级课程思政精品案例1项，将思想政治教育融入课堂教学和课程建设全过程，寓价值引领于知识传授和能力培养之中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。